VILLAGRA TERAN, Maria Monserrat
 Distribuzione geografica
Continente #
AS - Asia 1.499
NA - Nord America 1.380
EU - Europa 888
SA - Sud America 451
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 148
AF - Africa 64
OC - Oceania 2
Totale 4.432
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.245
SG - Singapore 625
IT - Italia 331
ES - Italia 247
BR - Brasile 230
HK - Hong Kong 218
CN - Cina 215
VN - Vietnam 144
FR - Francia 82
IN - India 72
RU - Federazione Russa 71
MX - Messico 61
BD - Bangladesh 52
JP - Giappone 49
KR - Corea 45
CO - Colombia 41
EC - Ecuador 41
PE - Perù 41
AR - Argentina 38
DE - Germania 38
CL - Cile 35
MA - Marocco 30
CA - Canada 28
GB - Regno Unito 26
FI - Finlandia 21
NL - Olanda 17
VE - Venezuela 13
IE - Irlanda 12
PL - Polonia 12
ZA - Sudafrica 12
ID - Indonesia 11
IQ - Iraq 11
PR - Porto Rico 9
TR - Turchia 8
CR - Costa Rica 7
DO - Repubblica Dominicana 7
PK - Pakistan 7
UZ - Uzbekistan 7
DZ - Algeria 5
HU - Ungheria 5
JM - Giamaica 5
PY - Paraguay 5
SA - Arabia Saudita 5
EG - Egitto 4
GR - Grecia 4
HN - Honduras 4
MY - Malesia 4
PH - Filippine 4
SE - Svezia 4
UA - Ucraina 4
UY - Uruguay 4
BO - Bolivia 3
ET - Etiopia 3
KZ - Kazakistan 3
NI - Nicaragua 3
SN - Senegal 3
TN - Tunisia 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AU - Australia 2
BE - Belgio 2
BG - Bulgaria 2
BH - Bahrain 2
GT - Guatemala 2
IL - Israele 2
LB - Libano 2
PS - Palestinian Territory 2
PT - Portogallo 2
SV - El Salvador 2
TW - Taiwan 2
AD - Andorra 1
AL - Albania 1
AO - Angola 1
AT - Austria 1
AZ - Azerbaigian 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BM - Bermuda 1
BZ - Belize 1
CH - Svizzera 1
CI - Costa d'Avorio 1
DM - Dominica 1
GP - Guadalupe 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
KW - Kuwait 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
MD - Moldavia 1
MV - Maldive 1
NG - Nigeria 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
RO - Romania 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TH - Thailandia 1
TT - Trinidad e Tobago 1
VG - Isole Vergini Britanniche 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 4.285
Città #
Singapore 352
San Jose 287
Hong Kong 210
Ashburn 111
Council Bluffs 81
Boardman 70
Los Angeles 69
Lauterbourg 55
Tokyo 49
Ho Chi Minh City 47
The Dalles 44
Dallas 41
Hefei 37
São Paulo 37
Beijing 35
Buffalo 35
Hanoi 35
Milan 35
Madrid 33
New York 29
Redondo Beach 26
Santa Clara 26
Seoul 26
Casablanca 25
Barcelona 20
Naples 18
Phoenix 18
Lima 17
Rome 17
Moscow 16
Santiago 16
Bari 15
Medellín 14
Atlanta 13
Guayaquil 13
Munich 13
Helsinki 12
Parma 12
Rio de Janeiro 12
Valencia 12
Chicago 11
Johannesburg 11
Quito 11
Bengaluru 10
Catania 10
Warsaw 10
Palermo 9
Romola 9
Toronto 9
Arequipa 8
Da Nang 8
Dublin 8
Manta 8
Brooklyn 7
Guangzhou 7
Haiphong 7
Montreal 7
Palma 7
San Juan 7
Bologna 6
Coltauco 6
Cuenca 6
Córdoba 6
Florence 6
Houston 6
Manchester 6
Seville 6
Tashkent 6
Würzburg 6
Bitonto 5
Bucaramanga 5
Callosa de Segura 5
Chennai 5
Dhaka 5
Figino 5
Frankfurt am Main 5
Mexico City 5
Poplar 5
Portland 5
Ripollet 5
Salvador 5
San José 5
Uberlândia 5
Athens 4
Belo Horizonte 4
Buenos Aires 4
Burzaco 4
Cairo 4
Caldes de Montbui 4
Cartagena 4
Chiclayo 4
Collado Villalba 4
Comalcalco 4
Curitiba 4
Detroit 4
Gustavo Adolfo Madero 4
Hải Dương 4
Jakarta 4
Latina 4
Lima region 4
Totale 2.395
Nome #
Dislexia, universidad y aprendizaje de idiomas 225
Nuevas tecnologías y nuevos métodos para la innovación didáctica en ámbito ELE 118
TRANS. Revista de Traductología dell’Università di Málaga 112
Los regionalismos y su traducción en Cronache del Borgo. Nicolò mi ha detto… de Maria Eugenia Mobilia 110
«El tema de la magia en La Celestina» 104
De mujeres, celestinas y damas. Los personajes de la Celestina a la luz de los géneros renacentistas 101
Revista ELUA. Estudios de Lingüística dell’Università di Alicante 101
Aprendizaje centrado en el alumno y nuevas tecnologías 93
Recursos para el Aula de Español: Investigación y Enseñanza dell’Università di Alcalá 87
«De mulieribus claris / mulieribus horribilis en la traducción paratextual celestinesca al italiano» 85
Revista de recursos para el Aula de Español de la Universidad de Alcalá 84
Literatura y didáctica digital con metodología UDL 83
Crónicas de Montalbano 82
Engaño escondido 81
Transmedialidad y didáctica. Pautas innovadoras para la inclusión de alumnos DEA en la clase de ELE 80
La estupidez, los estúpidos y las nuevas tecnologías 76
Universal design for learning y motivación en la Enseñanza de ELE en entornos digitales 75
Biblioteca de Babel. Revista de Filología Hispánica dell’Università Autónoma di Madrid 75
La literatura celestinesca en el siglo de los humanistas: la polifónica configuración de un género literario. La lozana andaluza, un retrato que parodia otro retrato 74
Comunicación interpretativa en diferido y comunicación interpretativa in situ: dos modalidades válidas para la formación del comunicador del patrimonio en ámbito ELE 70
«Translation in the language class in the field of Universal Design for Learning» 65
«Estereotipos en los foros turísticos: El caso de Sicilia y los “foreros” españoles» 64
Entornos virtuales y nuevas tecnologías en la clase de español para el turismo 64
«Análisis de los escritos de Vicenta María López y Vicuña» 63
«El mito de Dafne y la Literatura celestinesca» 63
Aula Abierta dell’Università di Oviedo 63
«“Destemplado está ese laúd”. La música en la clase de literatura medieval» 62
«Análisis de los mecanismos intensificadores en las cartas de juventud de Vicenta María López y Vicuña» 61
Sicilia on the road. Conexiones emocionales y motivación en un ejemplo de comunicación interpretativa informal 60
Webinar: «Autor+Macrotexto+Traductor=Traducción recreadora» 59
Homenaje A Santa teresa de Jesús en el V centenario de su nacimiento 58
Motivación e inclusividad en la didáctica ELE de entornos digitales 58
Personajes en busca de una identidad onomástico-translativa 57
Universal design for learning y enseñanza de ELE en entornos digitales 57
Progetto Culturas I: «Ecco come mi sono lasciata imprigionare dalle macerie della vita» 56
«El rincón de la ciberliteratura: Las TIC como recurso altamente motivador en la enseñanza del lenguaje literario en el aula de ELE» 55
HIPOGRIFO. Revista de literatura y cultura del Siglo de Oro dell’Università di Pamplona 55
«Análisis y didáctica del léxico perteneciente al lenguaje político» 55
Universal design for learning y literatura: pautas para una didáctica de la inclusividad 54
«Invisibili tra noi, un camino en la penumbra. Reflexiones sobre traducción y metatextualidad» 52
Translation project workshop: Los nombres propios en el aula de traducción 51
null 51
«Analogías léxicas en el rito procesional de la Semana Santa a ambos lados del Mediterráneo» 51
Webinar: «Inclusion and new technologies in the Literature class», Education: inclusive pathways through digital learning experiences and art manifestations for the development of soft skills 50
«Santa Teresa de Jesús y María Vallejo-Nájera. Dos ejemplos de expresión íntima y coloquial del amor a Cristo» 49
«L'ermeneutica sacra e il traduttore moderno» 48
Traducir el nombre del amor. Estrategias de traducción de los nombres y categorías afines en la novela de Maria Eugenia Mobilia L’inganno del ragno 48
«Sicilia, espacio mítico en las obras de Maria Eugenia Mobilia. Análisis de la traducción de Cronache del Borgo. Nicolò mi ha detto…» 48
Presentación de Crónicas de Montalbano 46
«Una traducción apasionada para una escritura apasionada. Análisis de la traducción de L'inganno del ragno, de Maria Eugenia Mobilia» 45
«Un aspecto más sobre el problema del género en la literatura celestinesca: la presencia del tratado humanístico de tema femenino en algunas obras celestinescas» 44
«Traducir la violencia doméstica» 44
Revista Electrónica del Lenguaje dell’Università di Jaén 44
«Traducir la sátira política» 43
Webinar: «The digital learning challenge: Learning Special Needs and Universal Design of Learning principles» 43
«Esa rayita chunga, ejemplo de aplicación práctica en el ámbito de la didáctica de los lenguajes especiales del español» 43
«La “desideologización” del léxico en el lenguaje político de páginas Web» 42
Universal Design for Learning y el juego de la traducción 42
Progetto Culturas III: «Giornata Internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne» 41
Universal design for learning y pesquisas traductológicas en la clase de ELE 41
«La literatura celestinesca y el debate lingüístico de principios del XVI» 39
Progetto Culturas II: «Nella giornata internazionale per l’eliminazione della povertà, un esempio di carisma ignaziano: Vicenta María López y Vicuña e la sua lotta a favore delle donne più svantaggiate nella Spagna del XIX secolo» 39
«Mediación cultural en la clase de español para el turismo» 38
«La literatura celestinesca en la clase de traducción: Estrategias didácticas destinadas a estudiantes italianos» 38
«Referencias jacobeas en los paratextos de algunas obras de Francisco Delicado» 37
«La mediación cultural en el foro turístico Lonely Planet. Sicilia como ámbito cultural» 35
«El elemento mitificador en la génesis de los personajes celestinescos» 35
«La recepción de lo celestinesco en La Cortigiana de Aretino» 34
«Pietro Aretino y sus versiones de obras celestinescas» 33
«La historia de la Literatura Española a través del ensayo y el tratado» 32
«Traducción y mediación en ELE en los primeros niveles de aprendizaje» 31
«Mediación turística y publicidad institucional» 30
Totale 4.432
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2023/2024231 0 0 0 0 0 0 0 0 0 96 56 79
2024/20251.290 69 55 108 113 44 62 95 87 93 166 87 311
2025/20262.332 226 140 162 315 214 151 291 147 311 187 133 55
2026/2027579 151 160 221 47 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 4.432