ASQUINI, GIORGIO

ASQUINI, GIORGIO  

DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DEI PROCESSI DI SVILUPPO E SOCIALIZZAZIONE  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Accedere all'università. Indagine empirica sul trattamento dei dati della prova di ingresso al corso di laurea triennale di Scienze dell'Educazione e della Formazione di Roma "La Sapienza" 2006 Asquini, Giorgio
Alla ricerca dei BES 2015 Asquini, Giorgio; Sabella, Morena
Bisogni educativi speciali o bisogni estivi speciali? Un’indagine sulla perdita di apprendimento dovuta alle vacanze scolastiche 2015 Asquini, Giorgio; Sabella, Morena
Caratteristiche delle scuole e apprendimento della matematica 2005 Asquini, Giorgio; Siniscalco, M. T.
Caratteristiche delle scuole e apprendimento della matematica 2006 Asquini, Giorgio; Siniscalco, M. T.
Caratteristiche delle scuole e apprendimento della matematica 2007 Asquini, Giorgio; Siniscalco, M. T.
Caratteristiche delle scuole e apprendimento della matematica 2005 Asquini, Giorgio; Siniscalco, M. T.
Caratteristiche delle scuole e apprendimento della matematica 2007 Asquini, Giorgio; M. T., Siniscalco
Che cosa ci dicono le indagini internazionali sull'istruzione 2007 Asquini, Giorgio
Che cosa ci dicono le risposte delle domande: item analisi classiche e item response theory, 2006 Asquini, Giorgio
Come evolve la competenza in let­tura dei quindicenni. Indicazioni dalle indagini PISA (2000-2006) 2012 Asquini, Giorgio; Cristiano, Corsini
Conoscere i diritti umani 2001 Salerni, Anna; Asquini, Giorgio
Dalla lettura alla bravura. Le misure delle indagini di sistema e l'andare bene a scuola e nella vita 2014 Asquini, Giorgio
Dalla valutazione di sistema alla classe. I risultati di PISA e l’uso di domande aperte per la valutazione 2016 Asquini, Giorgio
Definizione di una procedura di codifica delle domande aperte basata sui modelli delle indagini internazionali 2014 Asquini, Giorgio
Diario di una ricerca sperimentale 1999 Asquini, Giorgio
Dieci anni di PISA: primi bilanci e nuove prospettive 2011 Asquini, Giorgio
Differenze di genere nel Problem Solving Collaborativo. Il caso italiano 2018 Asquini, Giorgio; Margherita, Emiletti
Due realtà agli antipodi: Australia - Italia. Ambienti di apprendimento a confronto 2017 Asquini, Giorgio; Cecalupo, Marta
Fattori che influenzano l’introduzione delle tecnologie nella pratica didattica: i dati da una esperienza di ricerca-formazione 2020 Bortolotti, Ilaria; Asquini, Giorgio