Stress genitoriale, empatia e comportamenti prosociali in età prescolare durante la pandemia COVID-19: Il ruolo moderatore della capacità riflessiva dei genitori. [Poster session]

Diverse ricerche hanno evidenziato come lo stress genitoriale durante la pandemia COVID-19 sia stato un fattore di rischio per lo sviluppo socio-emotivo dei loro figli. Ad oggi, pochi studi sono stati condotti sull’impatto della pandemia su bambini in età prescolare. Questo studio ha pertanto indagato il ruolo moderatore della capacità riflessiva dei genitori nella relazione tra stress genitoriale legato alla pandemia (stress pandemico) e comportamenti empatici e prosociali di bambini in età prescolare, controllando per età e genere dei bambini e stress genitoriale generale. Una serie di questionari online è stata compilata da 104 genitori di bambini tra 18 e 35 mesi (M = 24 mesi; 53.8% maschi). Le analisi di regressione della moderazione hanno mostrato che la certezza genitoriale sugli stati mentali del bambino modera la relazione tra stress pandemico e contagio emotivo dei bambini, b = 0.22, p = .01, mentre la prementalizzazione genitoriale modera la relazione tra stress pandemico e comportamenti di conforto, b = -0.22, p = .04, e di aiuto dei bambini, b = -0.24, p = .03. Le slope analyses hanno mostrato come la funzione riflessiva dei genitori sia un fattore protettivo, moderando l’impatto del loro stress legato alla pandemia sulle abilità socio-emotive dei bambini.