L’interazione triadica nelle famiglie con bambini sordi con impianto cocleare

La ricerca analizza le relazioni interpersonali nelle famiglie di genitori udenti con bambino sordo, portatore di impianto cocleare (IC), nel periodo di post-protesizzazione, una fase delicata che richiede un intenso impegno da parte dell’intero gruppo familiare. L’obiettivo dello studio è quello di determinare se esistono e quali siano le configurazioni triadiche tipiche, utilizzando il modello del Lausanne Trilogue Play (Fivaz-Depeursinge, Corboz-Warney, 1999). I risultati mostrano che nel gruppo preso in esame esiste una particolare modalità interattiva: tutte le triadi tendono ad interagire nel contesto ludico senza un fine costruttivo comune e le richieste interattive fatte al bambino sono di tipo direttivo e didattico. Si evidenzia inoltre un’eccessiva attenzione focalizzata dei genitori sul figlio ed un basso livello di coordinazione tra i partner. Le famiglie considerate non presentano, tuttavia, alti livelli di disfunzionalità.