In prima a tutta potenza. Un progetto di ricerca-formazione in matematica

Il progetto di ricerca-formazione “In prima a tutta potenza”. Potenziamento della letto-scrittura e del calcolo nelle classi prime della scuola primaria” è nato dagli esiti di uno screening territoriale, condotto da un’equipe della ASL RM 5 che ha evidenziato una presenza significativa di difficoltà di apprendimento negli alunni frequentanti la scuola dell’infanzia, durante la stagione del COVID. È stato realizzato da un gruppo di ricerca del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Roma Tre, con il sostegno economico della ASL. Sono state/i coinvolte/i: la rete di scuole “ARETE” e 19 Istituti Comprensivi degli Ambiti 12, 13, 14, 15, 16 del Lazio. Il campione più ampio del progetto è stato di 39 classi prime e 661 allievi tra Gruppo di Controllo e Sperimentale. La parte che ha riguardato la matematica è stata di 596 allievi e 96 insegnanti. Per la rilevazione dei risultati è stato impiegato uno strumento standardizzato nel contesto italiano, il test AC-MT 6-11, che permette sia di valutare le abilità numeriche, di calcolo e di soluzione dei problemi aritmetici sia di ottenere il profilo degli allievi secondo specifiche fasce di intervento definite sulla base dei dati normativi.