La abilità di pre-scrittura e le funzioni esecutive nei bambini prescolari

The study aimed to describe the pre-handwriting abilities and the Executive Functions, such as working memory, planning and organization of the action, in children aged 3 to 5 years old, and to assess their relationship.

Lo studio ha come obiettivo esaminare le abilità di prescrittura e le funzioni esecutive (FE) in bambini tra i 3 e i 5 anni di età, studiarne l’andamento evolutivo, le differenze di genere e la loro associazione. Hanno partecipato 166 bambini con sviluppo tipico suddivisi in 3 fasce di età. Sono state proposte: per i prerequisiti della scrittura a mano il test Shore Handwriting Screening (SHS), per le FE il questionario rivolto ai genitori BRIEF-P e la prova diretta BAFE. I risultati mostrano un effetto del genere e dell'età sulle abilità di prescrittura, ma non un effetto interazione. Si riscontra una stabilità delle FE per le fasce d'età e nessun effetto del genere. Le analisi correlazionali (Pearson) hanno evidenziato: (1) correlazioni significative tra SHS e gli Indici di Metacognizione Emergente, Memoria di Lavoro e Pianificazione/Organizzazione (BRIEF-P); (2) correlazioni significative tra SHS e tutte le prove dirette della BAFE