Sensibilità ai feedback, regolazione emotiva e adattamento scolastico nella scuola primaria: un’analisi person-oriented / Palliccia, E., Di Giunta, L., Comitale, C., Sdoia, S., Zivi, P.. - (2026). (XXXVIII Congresso Nazionale AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Pisa, Italy ).

Sensibilità ai feedback, regolazione emotiva e adattamento scolastico nella scuola primaria: un’analisi person-oriented

Eleonora Palliccia;Laura Di Giunta;Clementina Comitale;Stefano Sdoia;Pierpaolo Zivi
2026

2026
XXXVIII Congresso Nazionale AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione
04 Pubblicazione in atti di convegno::04d Abstract in atti di convegno
Sensibilità ai feedback, regolazione emotiva e adattamento scolastico nella scuola primaria: un’analisi person-oriented / Palliccia, E., Di Giunta, L., Comitale, C., Sdoia, S., Zivi, P.. - (2026). (XXXVIII Congresso Nazionale AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Pisa, Italy ).
File allegati a questo prodotto
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11573/1776459
 Attenzione

Attenzione! I dati visualizzati non sono stati sottoposti a validazione da parte dell'ateneo

Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact