PALLICCIA, ELEONORA

PALLICCIA, ELEONORA  

DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Daily Associations Between Depressive Rumination and Symptoms in Adolescents: The Role of Self-Efficacy about Sadness Regulation 2025 Comitale, Clementina; Di Giunta, Laura; Chein, Jason; Riccioni, Chiara; Giordano, Sara; Palliccia, Eleonora
Dal dato all’esperienza scolastica: il piano di ricerca quantitativo del gruppo Sapienza sulle competenze socio-emotive 2026 Di Giunta, Laura; Palliccia, Eleonora; Comitale, Clementina
Emozioni, relazioni e differenze individuali a scuola: una cornice psicologica 2026 Di Giunta, Laura; Palliccia, Eleonora; Comitale, Clementina
La mappatura delle competenze socio-emotive nel contesto educativo: la valutazione dei bambini con un disegno mixed-method 2025 Di Giunta, Laura; Rosa, Alessia; Giordano, Sara; Sdoia, Stefano; Bongiorno, Michela; Rizzari, Simona; Cannella, Giuseppina; Rita Mangione, Giuseppina; Comitale, Clementina; Palliccia, Eleonora
Parents’ and adolescents’ rumination and depressive symptoms: an empirical contribution in a clinical sample of adolescents 2025 Comitale, Clementina; Di Giunta, Laura; Riccioni, Chiara; Giordano, Sara; Palliccia, Eleonora.
Self-efficacy in sadness regulation as a daily protective factor for adolescents’ emotional well-being: an ecological study in a clinical sample of adolescents 2025 Comitale, Clementina; Di Giunta, Laura; Palliccia, Eleonora; Riccioni, Chiara; Ottaviani, Cristina; Aringolo, Katia
Variazioni giornaliere dei feedback scolastici da parte delle insegnanti nella tarda infanzia: uno studio esplorativo 2025 Comitale, Clementina; Di Giunta, Laura; Riccioni, Chiara; Palliccia, Eleonora