È come da tradizione che il 27 novembre, in occasione dell’anniversario della nascita del Professor Statera (1943-1999), il Dipartimento di Comunicazione e Ricerca Sociale e la Fondazione Gianni Statera dedicheranno una giornata di studio alla memoria del Professore. L’incontro dal titolo “Tre sguardi sulla crisi: processi socio-cognitivi, impatti educativi, logiche di governo” è dedicato a una riflessione sugli esiti educativi, sociali e istituzionali della crisi pandemica, letti come prisma delle trasformazioni in corso. Nell’occasione si discuteranno i contenuti di tre volumi pubblicati dall’editore FrancoAngeli per la collana Inferenze/Evidenze, diretta dai professori Fasanella Lombardo: Gli italiani nell'evoluzione pandemica, a cura di Maria Paola Faggiano; La valutazione d’impatto sociale della didattica digitale dopo il Covid-19, a cura di Veronica Lo Presti e Maria Dentale e L'altra pandemia, a cura di Stefano Nobile.
Tre sguardi sulla crisi. Processi socio-cognitivi, impatti educativi, logiche di governo / Nobile, Stefano. - (2025). ( Tre sguardi sulla crisi. Processi socio-cognitivi, impatti educativi, logiche di governo Roma, Sapienza, Dipartimento di Comunicazione e ricerca sociale 17/11/2025).
Tre sguardi sulla crisi. Processi socio-cognitivi, impatti educativi, logiche di governo
stefano nobile
2025
Abstract
È come da tradizione che il 27 novembre, in occasione dell’anniversario della nascita del Professor Statera (1943-1999), il Dipartimento di Comunicazione e Ricerca Sociale e la Fondazione Gianni Statera dedicheranno una giornata di studio alla memoria del Professore. L’incontro dal titolo “Tre sguardi sulla crisi: processi socio-cognitivi, impatti educativi, logiche di governo” è dedicato a una riflessione sugli esiti educativi, sociali e istituzionali della crisi pandemica, letti come prisma delle trasformazioni in corso. Nell’occasione si discuteranno i contenuti di tre volumi pubblicati dall’editore FrancoAngeli per la collana Inferenze/Evidenze, diretta dai professori Fasanella Lombardo: Gli italiani nell'evoluzione pandemica, a cura di Maria Paola Faggiano; La valutazione d’impatto sociale della didattica digitale dopo il Covid-19, a cura di Veronica Lo Presti e Maria Dentale e L'altra pandemia, a cura di Stefano Nobile.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
