MEDIATORI ARTISTICI E SUPERVISIONE PEDAGOGICA NEI CONTESTI DI EMERGENZA

Il saggio evidenzia l'importanza della supervisione pedagogica nei contesti di emergenza, sottolineando il suo ruolo fondamentale nel garantire il benessere degli educatori e la qualità dell'intervento educativo. La supervisione viene presentata come uno strumento cruciale per favorire la riflessione sulla pratica, la collaborazione tra professionisti e la crescita professionale continua. In particolare, viene messa in risalto la sua funzione, in grado di rispondere alle sfide uniche degli ambienti di emergenza, dove la trans-disciplinarietà è essenziale. Un aspetto centrale del contributo riguarda l'uso della creatività, in particolare attraverso i mediatori artistici, come strumenti di supporto emotivo e di sviluppo delle competenze professionali. La creatività, quindi, non solo arricchisce la pratica educativa, ma diventa anche una risorsa fondamentale per la gestione dello stress e il recupero del benessere psicologico degli operatori sul campo.