PARENTE, GIULIANA

PARENTE, GIULIANA  

DIPARTIMENTO DI PIANIFICAZIONE, DESIGN, TECNOLOGIA DELL'ARCHITETTURA  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Class Of Origin, Institutional Habitus And Reproduction Of Inequalities: The Confirmative Effect Of School Guidance On Student Choices In: SCUOLA DEMOCRATICA (Eds.). Book of Abstracts of the International Conference of the journal Scuola Democratica. Reinventing Education, Rome, Associazione “Per Scuola Democratica” 2021 Parente, Giuliana
Habits, lifestyles and Sociality. A cluster analysis of Italian University Students 2021 Giampaoli, S.; Lenzi, F. R.; Parente, G.; Frajese, V. G.; Tessitore, A.
Il brainstorming valutativo dalla teoria alla pratica di ricerca in contesti caratterizzati da resistenze all’innovazione 2019 Parente, Giuliana; Labalestra, Rosanna
Il digitale nella scuola dell'infanzia. Analisi e sperimentazione di un protocollo formativo 2017 Cortoni, Ida; Parente, Giuliana
Innovare la scuola con una didattica digitale di qualità 2019 Parente, Giuliana
Le strategie orientative nei percorsi di scelta scolastica degli studenti delle scuole secondarie di primo grado a Roma 2021 Parente, Giuliana
L’orientamento scolastico come pratica di riproduzione delle disuguaglianze scolastiche dovute all’origine sociale 2021 Parziale, Fiorenzo; Parente, Giuliana
Multidimensionalità e trasversalità. Una proposta di integrazione statistica e teorica per lo studio degli obiettivi di sviluppo sostenibile 2018 DI LEO, Alessio; Parente, Giuliana
School guidance and school choice of students aged 11 to 14. Research design 2019 Parente, Giuliana
The sustainable development goals between multidimensionality and transversality 2018 Parente, Giuliana
What is done when nothing special is being done: social theory e the power of the unmarked 2019 Sabetta, Lorenzo; Antonutti, Marco; Bernardini, Vittoria; DI LEO, Alessio; Mauro, Giuseppe; Parente, Giuliana; Sallusti, Simone