STANZIONE, ANNA
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DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DEI PROCESSI DI SVILUPPO E SOCIALIZZAZIONE
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Giftedness e benessere socio-emotivo: risorsa o vulnerabilità? Uno studio esplorativo con bambine e bambini in età prescolare
2025 Stanzione, A.; Cannoni, E.; Mascaro, C
Intelligenza Emotiva e Rendimento Scolastico: Il Ruolo di Mediazione dell’Autoefficacia Scolastica
2025 Stanzione, Anna; Vigori, Serena; Di Tata, Daniele; Cannoni, Eleonora; Di Norcia, Anna
La plusdotazione cognitiva: prospettive teoriche e implicazioni educative
2025 Stanzione, Anna; Di Norcia, Anna; Cannoni, Eleonora
Precursors of socio-emotional well-being of gifted students
2025 Stanzione, Anna; Di Norcia, Anna; Mascaro, Chiara; Micci, Ylenia; Vigori, Serena; Cannoni, Eleonora
Self-Efficacy, Emotional Intelligence, and Bullying Profiles: A Study on High School Students
2025 Grigore, Madalina; Carelli, Silvia; Stanzione, Anna; Di Norcia, Anna
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Giftedness e benessere socio-emotivo: risorsa o vulnerabilità? Uno studio esplorativo con bambine e bambini in età prescolare | 2025 | Stanzione, A.; Cannoni, E.; Mascaro, C | |
| Intelligenza Emotiva e Rendimento Scolastico: Il Ruolo di Mediazione dell’Autoefficacia Scolastica | 2025 | Stanzione, Anna; Vigori, Serena; Di Tata, Daniele; Cannoni, Eleonora; Di Norcia, Anna | |
| La plusdotazione cognitiva: prospettive teoriche e implicazioni educative | 2025 | Stanzione, Anna; Di Norcia, Anna; Cannoni, Eleonora | |
| Precursors of socio-emotional well-being of gifted students | 2025 | Stanzione, Anna; Di Norcia, Anna; Mascaro, Chiara; Micci, Ylenia; Vigori, Serena; Cannoni, Eleonora | |
| Self-Efficacy, Emotional Intelligence, and Bullying Profiles: A Study on High School Students | 2025 | Grigore, Madalina; Carelli, Silvia; Stanzione, Anna; Di Norcia, Anna |