Vino vecchio in botti nuove: i test di intelligenza, la valutazione scolastica e il benessere della società

The article reconstructs the history of intelligence tests in order to highlight some of the similarities between INVALSI trials and intellectual tests. Although these INVALSI tests have been built only in recent years, the article demonstrates how such evidence is surprisingly the replication of the classic intellectual tests that, like INVALSI tests, were born by psychologists called to work politically in order to Use the evaluation to "improve" the school organization. The author, by stating historical similarities, warns contemporary psychologists of the methodological mistakes already made to the very origins of the history of intellectual testing when used in the assessment of learning and for the reorganization of the public school.

L'articolo ricostruisce la storia dei test di intelligenza con il fine di evidenziare alcune analogie presenti fra le prove INVALSI e i test intellettivi. Nonostante tali prove INVALSI siano state costruite solamente negli ultimi anni, nell'articolo si dimostra come tali prove siano sorprendentemente la riproposizione dei classici test intellettivi che, così come le prove INVALSI, nacquero per opera di psicologi chiamati ad operare sul piano politico al fine di utilizzare la valutazione per "migliorare" l'organizzazione scolastica. L'autore mettendo in luce sotto il profilo storiografico tali analogie, mette in guardia gli psicologi contemporanei rispetto agli errori metodologici già commessi proprio alle origini della storia dei test intellettivi quando furono utilizzati nella valutazione dell'apprendimento e per la riorganizzazione della scuola pubblica.