The study analyzes a range of significant phenomena of grammatical variation in German. Our focus is on those phenomena where the grammatical alternatives, fully accepted or at least tolerated by the codification of standard language, are equivalent not only on a functional but also on a semantic-stylistic level. We investigate case-alternations concerning: preposition-dipendent phrases (entlang der Flüsse 'alongside the rivers' (Genitive) vs. entlang den Flüssen (Dative) vs. entlang von den Flüssen (prepositional case with von)), noun-dipendent phrases (die Museen Münchens 'the museums of Munich' (Genitive) vs. die Museen von München (prepositional case with von)), and various forms of appositions. Our perspective is both theoretical and didactical and involves the discussion of a significant selection of German learning grammars. Finally, suggestions are made for dealing more appropriately with phenomena of variation in the teaching of German as a foreign language.

Der vorliegende Beitrag untersucht relevante Phänomene der grammatischen Variation im Deutschen, die standardsprachlich voll akzeptiert oder zumindest toleriert sind. Im Mittelpunkt stehen Fälle, in denen die Variationsalternativen nicht nur auf funktionaler, sondern auch auf semantisch-stilistischer Ebene äquivalent erscheinen. Es werden schwerpunktmäßig Kasusalternationen untersucht: in präpositionsabhängigen Phrasen (z.B. Genitiv entlang der Flüsse vs. Dativ entlang den Flüssen vs. von-Präpositionalphrase entlang von den Flüssen), in nomenabhängigen Phrasen (Genitiv die Museen Münchens vs. von-Präpositionalphrase die Museen von München) sowie in verschiedenen Appositionsstrukturen. In der Untersuchung werden auch didaktische Gesichtspunkte berücksichtigt: Eine signifikante Auswahl von DaF-Übungsgrammatiken wird unter die Lupe genommen, und es werden Vorschläge erarbeitet, wie Variationsphänomene allgemein im fremdsprachlichen Deutschunterricht adäquat behandelt werden können.

Variation in der Grammatik. Wie Übungsgrammatiken mit systemimmanenten Alternationen umgehen / DI MEOLA, Claudio; Puato, Daniela. - In: STUDI GERMANICI. - ISSN 0039-2952. - STAMPA. - 8(2015), pp. 159-178.

Variation in der Grammatik. Wie Übungsgrammatiken mit systemimmanenten Alternationen umgehen.

DI MEOLA, Claudio;PUATO, DANIELA
2015

Abstract

The study analyzes a range of significant phenomena of grammatical variation in German. Our focus is on those phenomena where the grammatical alternatives, fully accepted or at least tolerated by the codification of standard language, are equivalent not only on a functional but also on a semantic-stylistic level. We investigate case-alternations concerning: preposition-dipendent phrases (entlang der Flüsse 'alongside the rivers' (Genitive) vs. entlang den Flüssen (Dative) vs. entlang von den Flüssen (prepositional case with von)), noun-dipendent phrases (die Museen Münchens 'the museums of Munich' (Genitive) vs. die Museen von München (prepositional case with von)), and various forms of appositions. Our perspective is both theoretical and didactical and involves the discussion of a significant selection of German learning grammars. Finally, suggestions are made for dealing more appropriately with phenomena of variation in the teaching of German as a foreign language.
2015
Der vorliegende Beitrag untersucht relevante Phänomene der grammatischen Variation im Deutschen, die standardsprachlich voll akzeptiert oder zumindest toleriert sind. Im Mittelpunkt stehen Fälle, in denen die Variationsalternativen nicht nur auf funktionaler, sondern auch auf semantisch-stilistischer Ebene äquivalent erscheinen. Es werden schwerpunktmäßig Kasusalternationen untersucht: in präpositionsabhängigen Phrasen (z.B. Genitiv entlang der Flüsse vs. Dativ entlang den Flüssen vs. von-Präpositionalphrase entlang von den Flüssen), in nomenabhängigen Phrasen (Genitiv die Museen Münchens vs. von-Präpositionalphrase die Museen von München) sowie in verschiedenen Appositionsstrukturen. In der Untersuchung werden auch didaktische Gesichtspunkte berücksichtigt: Eine signifikante Auswahl von DaF-Übungsgrammatiken wird unter die Lupe genommen, und es werden Vorschläge erarbeitet, wie Variationsphänomene allgemein im fremdsprachlichen Deutschunterricht adäquat behandelt werden können.
tedesco; grammatica; variazione; didattica della lingua
01 Pubblicazione su rivista::01a Articolo in rivista
Variation in der Grammatik. Wie Übungsgrammatiken mit systemimmanenten Alternationen umgehen / DI MEOLA, Claudio; Puato, Daniela. - In: STUDI GERMANICI. - ISSN 0039-2952. - STAMPA. - 8(2015), pp. 159-178.
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