Concetti di oggetti e funzione: ruolo della funzione canonica e effetti di contesto

Studi recenti hanno mostrato che gli stimoli visivi attivano informazione pragmatica ma non funzionale. Riportiamo un esperimento volto a verificare se si accede all’informazione funzionale sugli oggetti anche quando la funzione non è rilevante per il compito. I partecipanti leggevano frasi seguite da fotografie di oggetti; il compito consisteva nel decidere se gli oggetti fossero stati menzionati o meno nelle frasi. Sia le frasi che le immagini presentavano una funzione canonica o non dell’oggetto. Abbiamo trovato un effetto di congruenza tra la funzione descritta dalla frase e quella illustrata nell’immagine. Era inoltre presente una facilitazione quando le frasi, ma non le immagini, presentavano una funzione canonica dell’oggetto.