The authors obtained significant improvements on the palaegraphical and codicological ground thanks to the autoptical investigation of ms. 74 J 24 of Aia Royal Library; besides they tried to identify the classical sources of the text and to understand its importance as witness of a crucial period for old French epic. The Fragment is meant to be a literary exercise imitating Latin poetry but having for subject the ‘new’ epic with no aims of historical truth or praise.
Una nuova valutazione del Frammento dell’Aia, prosa latina della metà del secolo XI di una battaglia che vede protagonisti eroi delle chansons de geste. Il lavoro, basato sui dati paleografico- codicologici riscontrabili grazie all’autopsia del ms. 74 J 24 della Biblioteca Reale dell’Aia, ha individuato le fonti classiche del testo e lo ha interrogato quale testimone delle condizioni nelle quali le più antiche tradizioni letterarie romanze si sono venute strutturando. Dall’indagine emerge un esercizio letterario composto a partire da una materia ‘nuova’, svincolato da obblighi di fedeltà storica o celebrazione encomiastica, connotato dall’invenzione formale che si manifesta in forma imitativa.
Il Frammento dell’Aia. Il Frammento dell’Aia e il suo manoscritto / Asperti, Stefano Pietro Luigi; Passalacqua, Marina. - ELETTRONICO. - 25(2015), pp. 19-30. [10.36253/978-88-6655-886-6].
Il Frammento dell’Aia. Il Frammento dell’Aia e il suo manoscritto
ASPERTI, Stefano Pietro Luigi;PASSALACQUA, Marina
2015
Abstract
The authors obtained significant improvements on the palaegraphical and codicological ground thanks to the autoptical investigation of ms. 74 J 24 of Aia Royal Library; besides they tried to identify the classical sources of the text and to understand its importance as witness of a crucial period for old French epic. The Fragment is meant to be a literary exercise imitating Latin poetry but having for subject the ‘new’ epic with no aims of historical truth or praise.File | Dimensione | Formato | |
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Note: Per Enzo. Studi in memoria di Vincenzo Matera / a cura di Lidia Capo e Antonio Ciaralli
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Versione editoriale (versione pubblicata con il layout dell'editore)
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