La responsabilità nell’educazione e nei gruppi

In this essay I treat the issue of responsibility related to teaching/learning, that is helping pupils in their growing in knowledge, thus building up their own knowledge; then I relate the theme to the educational function summed up as guidance, that is the support for discovering our own passions and attitudes; finally I relate it to active citizenship, that is becoming able to take our own responsibilities in groups and in social life. I ask myself on the roles school, at all levels, assumes in this context and on the educational suggestions other groups, not belonging to school, offer to the debate.

Affronto in questa riflessione il tema della responsabilità in relazione all’insegnamentoapprendimento, ovvero all’aiutare gli allievi a crescere nella conoscenza, quindi a costruire la propria conoscenza; affronto poi il tema in relazione a quella funzione educativa che possiamo riassumere come orientamento, ossia supporto per scoprire le proprie passioni e le proprie attitudini e infine in relazione alla cittadinanza attiva, ossia al diventare capaci di assumere le proprie responsabilità nei gruppi e nella vita sociale. Mi interrogo sui ruoli che la scuola, in tutti i livelli, si prende in relazione a ciò, e sui suggerimenti educativi che vengono da altri gruppi non scolastici.