La nuova edizione del Manuale Diagnostico Psicodinamico (PDM-2) manterrà la diagnostica multiassiale della prima versione: a) Asse P: livello di organizzazione e stili/disturbi di personalità; b) Asse M: componenti e livelli del funzionamento mentale; c) Asse S: sintomi e loro esperienza soggettiva. In particolare, l’Asse M si focalizza sulle principali capacità o funzioni mentali che contribuiscono alla formazione della personalità e al livello globale di salute/malattia di un individuo. Obiettivo di questo lavoro è illustrare il processo di revisione e aggiornamento dell’Asse M del PDM-2 per la Sezione Adulti, analizzando le principali innovazioni: 1) ampliamento del range delle funzioni mentali considerate nel processo di valutazione; 2) revisione delle descrizioni delle capacità mentali in una prospettiva empirically-grounded, clinician-friendly e assessment-relevant; 3) inserimento di una procedura di valutazione di ogni funzione mediante una rating-scale a cinque punti, per facilitare il processo di assessment; 4) riferimento a item o scale di strumenti empiricamente validati insieme all’indicazione di metodi di valutazione specifici per ogni funzione, in vista di accrescere il rigore empirico dello strumento; 5) revisione del Riepilogo del funzionamento mentale di base, per migliorare la sua fruibilità clinica; 6) rafforzamento dei collegamenti con la valutazione del livello di organizzazione di personalità dell’Asse P e con il modello alternativo del DSM-5 per i disturbi di personalità, per aumentare la coerenza interna del manuale; 7) inclusione di contributi provenienti da altri orientamenti teorici, allo scopo di incentivare l’uso del PDM anche da parte di clinici non psicodinamici. In conclusione, la valutazione dell’Asse M del PDM-2 permetterà di ricavare una descrizione più articolata della vita mentale dell’individuo senza rinunciare alle necessità pratiche di ogni processo diagnostico.

La riformulazione dell'Asse M nel PDM-2 / Lingiardi, Vittorio; Muzi, Laura. - STAMPA. - (2014), pp. 64-65. (Intervento presentato al convegno X Congresso Nazionale SPR-Italy Group. La ricerca in psicoterapia nell'era del DSM-5: Back or forth? tenutosi a Padova nel 12-14 settembre 2014).

La riformulazione dell'Asse M nel PDM-2

LINGIARDI, Vittorio;MUZI, LAURA
2014

Abstract

La nuova edizione del Manuale Diagnostico Psicodinamico (PDM-2) manterrà la diagnostica multiassiale della prima versione: a) Asse P: livello di organizzazione e stili/disturbi di personalità; b) Asse M: componenti e livelli del funzionamento mentale; c) Asse S: sintomi e loro esperienza soggettiva. In particolare, l’Asse M si focalizza sulle principali capacità o funzioni mentali che contribuiscono alla formazione della personalità e al livello globale di salute/malattia di un individuo. Obiettivo di questo lavoro è illustrare il processo di revisione e aggiornamento dell’Asse M del PDM-2 per la Sezione Adulti, analizzando le principali innovazioni: 1) ampliamento del range delle funzioni mentali considerate nel processo di valutazione; 2) revisione delle descrizioni delle capacità mentali in una prospettiva empirically-grounded, clinician-friendly e assessment-relevant; 3) inserimento di una procedura di valutazione di ogni funzione mediante una rating-scale a cinque punti, per facilitare il processo di assessment; 4) riferimento a item o scale di strumenti empiricamente validati insieme all’indicazione di metodi di valutazione specifici per ogni funzione, in vista di accrescere il rigore empirico dello strumento; 5) revisione del Riepilogo del funzionamento mentale di base, per migliorare la sua fruibilità clinica; 6) rafforzamento dei collegamenti con la valutazione del livello di organizzazione di personalità dell’Asse P e con il modello alternativo del DSM-5 per i disturbi di personalità, per aumentare la coerenza interna del manuale; 7) inclusione di contributi provenienti da altri orientamenti teorici, allo scopo di incentivare l’uso del PDM anche da parte di clinici non psicodinamici. In conclusione, la valutazione dell’Asse M del PDM-2 permetterà di ricavare una descrizione più articolata della vita mentale dell’individuo senza rinunciare alle necessità pratiche di ogni processo diagnostico.
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