Capite psicologico e leadership autentica: uno studio empirico

INTRODUZIONE. Nell’ambito della psicologia positiva, un costrutto promettente e ormai largamente studiato nei contesti organizzativi a livello internazionale è il capitale psicologico (Luthans & Youssef, 2004), che predice positivamente la prestazione e le job attitudes e negativamente il turnover e l’assenteismo. A sua volta, la teoria della leadership autentica enfatizza le interazioni di sviluppo positive tra leader e collaboratori, e riveste particolare importanza in relazione al capitale psicologico, in quanto se questo è posseduto da un leader rappresenta un antecedente per lo sviluppo di una leadership autentica (Luthans & Avolio, 2003). OBIETTIVI E METODI. Il presente studio preliminare si pone tre obiettivi: (1) testare la validità dei due strumenti nel contesto italiano mediante CFA; (2) verificare a livello empirico la relazione tra capitale psicologico e leadership autentica mediante analisi di correlazione e di regressione; (3) studiare le correlazioni con alcune variabili sociodemografiche e organizzative. Complessivamente è stato utilizzato un campione di N = 360 capi, ampliato a 401 per la validazione del capitale psicologico. RISULTATI. (1) Gli strumenti sono risultati validi confermando le rispettive strutture fattoriali. (2) Il capitale psicologico è risultato associato alla leadership autentica e ne predice soprattutto le dimensioni inerenti allo sviluppo del leader. (3) I due costrutti sono risultati associati a diverse variabili sociodemografiche e organizzative, quali il numero dei collaboratori nel caso del capitale psicologico, e l’età e l’anzianità organizzativa nel caso delle dimensioni etiche e valoriali della leadership autentica. CONCLUSIONI. I risultati, da corroborare con ricerche future, aprono la strada per possibili applicazioni organizzative, che vanno dalla selezione dei leader alla promozione della leadership autentica attraverso interventi mirati allo sviluppo del capitale psicologico.