Il ruolo del supporto percepito come moderatore nella sindrome da burn-out negli insegnanti di sostegno / Langher, V., Caputo, A., Ricci, M.E.. - (2013), pp. 54-55. (X congresso nazionale SIPSA - La rcierca delle buone pratiche in psicologia della salute Orvieto 10-12/5 2013).
Il ruolo del supporto percepito come moderatore nella sindrome da burn-out negli insegnanti di sostegno
LANGHER, Viviana;CAPUTO, ANDREA;RICCI, Maria Elisabetta
2013
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