Su alcune questioni di metodo nell’insegnamento del diritto pubblico

The article concerns specifically the role of the Constitution in teaching public law, highlighting the necessity to combine a juridical perspective with a political-historical one, coping with the real application of the text of the Constitution

Il lavoro riguarda in particolare il ruolo della Costituzione nell’insegnamento del diritto pubblico, evidenziando la necessità di coniugare la lettura in chiave giuridica con quella in chiave storico-politica, dando anche conto della fisionomia effettiva assunta dal testo costituzionale