Spectacle, media coverage, including the centrality of sport leisure activities, in addition to the redefinition of the stages in the interests of multi-functionality and the redefinition of the use by the fans, viewers and consumers, are some of the aspects which reflect the authors, in order to investigate the complex evolution of sport. All this, from a comparison between Italian and English.

Spettacolarizzazione, mediatizzazione, centralità dello sport tra le attività del tempo libero, oltre alla ridefinizione degli stadi in un'ottica di polifunzionalità e di ridefinizione dell'uso da parte di tifosi, spettatori e consumatori, sono alcuni degli aspetti su cui riflettono gli autori, al fine di indagare la complessa evoluzione del fenomeno sportivo. Il tutto, a partire da un confronto tra la realtà italiana e quella inglese.

TEMPI E SPAZI DELLO SPORT. ITALIA-INGHILTERRA: MODELLI A CONFRONTO / Mazza, Barbara. - STAMPA. - (2006), pp. 99-124.

TEMPI E SPAZI DELLO SPORT. ITALIA-INGHILTERRA: MODELLI A CONFRONTO

MAZZA, Barbara
2006

Abstract

Spectacle, media coverage, including the centrality of sport leisure activities, in addition to the redefinition of the stages in the interests of multi-functionality and the redefinition of the use by the fans, viewers and consumers, are some of the aspects which reflect the authors, in order to investigate the complex evolution of sport. All this, from a comparison between Italian and English.
2006
Spettacolarizzazione, mediatizzazione, centralità dello sport tra le attività del tempo libero, oltre alla ridefinizione degli stadi in un'ottica di polifunzionalità e di ridefinizione dell'uso da parte di tifosi, spettatori e consumatori, sono alcuni degli aspetti su cui riflettono gli autori, al fine di indagare la complessa evoluzione del fenomeno sportivo. Il tutto, a partire da un confronto tra la realtà italiana e quella inglese.
sport; comunicazione; loisir; società
Mazza, Barbara
06 Curatela::06a Curatela
TEMPI E SPAZI DELLO SPORT. ITALIA-INGHILTERRA: MODELLI A CONFRONTO / Mazza, Barbara. - STAMPA. - (2006), pp. 99-124.
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