Lo studio prende in considerazione il rapporto fra ideologia e scrittura con funzione pedagogica e moralizzante nella letteratura per ragazzi. Vengono studiati la questione del genero, del lettore modello e della qualità del testo dal punto di vista letterario.
A pratica cultural de dominação simbólica nos textos infanto-juvenis / NETTO SALOMAO, Sonia. - In: CIENCIA E CULTURA. - ISSN 0009-6725. - STAMPA. - 12:(1983), pp. 534-546.
A pratica cultural de dominação simbólica nos textos infanto-juvenis
NETTO SALOMAO, Sonia
1983
Abstract
Lo studio prende in considerazione il rapporto fra ideologia e scrittura con funzione pedagogica e moralizzante nella letteratura per ragazzi. Vengono studiati la questione del genero, del lettore modello e della qualità del testo dal punto di vista letterario.File allegati a questo prodotto
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