Analyse de certaines capacités logico-verbales dans deux quartiers socioéconomiquement différenciés de Rome.

L'article présente une recherche menée dans deux quartiers de la ville de Rome, contrastés du point de vue socioéconomique et culturel, chez des éléves d'école maternelle, d'école primaire et de collège. Des épreuves opératoires piagétiennes et les sous-épreuves de Vocabulaire et d'Analogies des échelles WECHSLER suivant les différents âges, ont été appliquées, ces dernières ayant été évaluées selon des critères différents par rapport à la conception originaire de ces tests. Les différences entre les deux groupes sociaux apparaissent au niveau des épreuves verbales, et au fur et à mesure que l'âge augmente, mais seulement dans certains aspects des définitions et des analogies.