Conoscenza, apprendimento e organizzazione spaziale delle reti di imprese

The methods of learning in a knowledge economy, crucially affect the spatial organization of production processes. The economic geography has traditionally emphasize, in this sense, the importance, the density and richness of the relations of proximity. It 'clear, however, the ability of the contemporary economic system to identify solutions of technical, organizational and spatial relationships that promote equally rich and complex over long distances. In the article will discuss some attempts to reinterpret the problem of the transfer of knowledge beyond the limitations imposed by the co-location or from the theory of transaction costs. Will be reflected, in particular, on the contribution of two distinct lines of inquiry: the theory of transnational networks of production and the concepts of relational proximity and relational roots.

Le modalità di apprendimento, in un’economia della conoscenza, influiscono in misura cruciale sull’organizzazione spaziale dei processi produttivi. La geografia economica ha tradizionalmente enfatizzano, in questo senso, l’importanza, la densità e la ricchezza delle relazioni di prossimità. E’ evidente, tuttavia, la capacità del sistema economico contemporaneo di individuare soluzioni tecniche, organizzative e spaziali che favoriscono relazioni altrettanto ricche e complesse sulle lunghe distanze. Nell’articolo di discuteranno alcuni tentativi di rileggere il problema dei trasferimenti di conoscenza al di là dei limiti imposti dalla compresenza geografica o dalla teoria dei costi di transazione. Si rifletterà, in particolare, sul contributo di due distinte linee di indagine: la teoria delle reti transnazionali di produzione e i concetti di prossimità relazionale e di radicamento relazionale.