La persistenza del movimento montessoriano. Un fenomeno ancora da studiare

Ripresa in ambito italiano di uno studio presentato da Furio Pesci in Germania sullo sviluppo e la longevità della pedagogia Montessori e delle scuole che ne applicano il metodo. Nei Paesi di lingua tedesca si è diffuso un indirizzo di studi storico-educativi che mutua dagli studi di carattere economico-organizzativo concetti e modelli interpretativi, tra i quali risulta centrale la "persistenza", vale a dire la capacità di movimenti e strutture istituzionali di mantenersi nel tempo. Queste idee sono state adeguate all'ambito delle ricerche riguardanti le scuole di metodo Montessori in Italia a partire dalle prime realizzazioni romane.