Il progetto di Laboratorio di Dottrina Sociale dei licei “G. Cesare” e “A. Avogadro” di Roma: un approccio disciplinare innovativo per l’avvio di una riflessione civile trasformante

La scuola dovrebbe fornire agli studenti e alle studentesse gli strumenti in termini di conoscenze e competenze per costruire le loro coscienze in senso critico e sviluppare in loro una matura coscienza civica. Per tale ragione in due licei della Capitale si è scelto di avviare un progetto pilota, inserito nei rispettivi PTOF, per l’approfondimento di alcune questioni sociali partendo non da una generica prospettica ma dalla specificità dell’Insegnamento della Religione Cattolica. Attraverso i princìpi della Dottrina Sociale della Chiesa, insieme alle riflessioni provenienti da altri mondi religiosi, studenti e studentesse hanno riflettuto su alcuni temi che, per la loro complessità ma soprattutto attualità, li vedono protagonisti diretti della riflessione.