L’articolo analizza i pregiudizi di genere nelle storie generate da ChatGPT, Gemini e Claude attraverso un approccio di close reading. A partire dalle funzioni dei personaggi individuate da Propp e dalla struttura narrativa di Freytag, lo studio esamina un corpus di racconti prodotti mediante un prompt strutturato, considerando distribuzione di genere, caratterizzazione fisica e psicologica, agency e sviluppo delle trame. I risultati mostrano la persistenza di modelli narrativi stereotipati: i personaggi femminili sono associati soprattutto a bellezza, cura e resilienza, mentre quelli maschili a forza, azione e conflitto. Le differenze tra i modelli confermano che una maggiore presenza di protagoniste femminili non è sufficiente a eliminare i bias. Lo studio evidenzia pertanto l’importanza degli strumenti della critica letteraria per individuare stereotipi impliciti difficilmente rilevabili attraverso sole analisi quantitative.

Da Propp al Prompt: i pregiudizi di genere nelle storie generate dai Large Language Model / Raffini, D., Macori, A., Angelini, M., Catarci, T.. - In: LA MODERNITÀ DELLA SCUOLA. - ISSN 3035-0433. - III:1(2026), pp. 92-110.

Da Propp al Prompt: i pregiudizi di genere nelle storie generate dai Large Language Model

D. Raffini
;
A Macori;M. Angelini;T. Catarci
2026

Abstract

L’articolo analizza i pregiudizi di genere nelle storie generate da ChatGPT, Gemini e Claude attraverso un approccio di close reading. A partire dalle funzioni dei personaggi individuate da Propp e dalla struttura narrativa di Freytag, lo studio esamina un corpus di racconti prodotti mediante un prompt strutturato, considerando distribuzione di genere, caratterizzazione fisica e psicologica, agency e sviluppo delle trame. I risultati mostrano la persistenza di modelli narrativi stereotipati: i personaggi femminili sono associati soprattutto a bellezza, cura e resilienza, mentre quelli maschili a forza, azione e conflitto. Le differenze tra i modelli confermano che una maggiore presenza di protagoniste femminili non è sufficiente a eliminare i bias. Lo studio evidenzia pertanto l’importanza degli strumenti della critica letteraria per individuare stereotipi impliciti difficilmente rilevabili attraverso sole analisi quantitative.
2026
LLM; bias; stereotipi; genere; storie
01 Pubblicazione su rivista::01a Articolo in rivista
Da Propp al Prompt: i pregiudizi di genere nelle storie generate dai Large Language Model / Raffini, D., Macori, A., Angelini, M., Catarci, T.. - In: LA MODERNITÀ DELLA SCUOLA. - ISSN 3035-0433. - III:1(2026), pp. 92-110.
File allegati a questo prodotto
File Dimensione Formato  
Raffini_Da-Propp-al_2026.pdf

accesso aperto

Note: https://www.modernitadellascuola.it/wp-content/uploads/2026/05/01.06-Macori_Raffini.pdf
Tipologia: Versione editoriale (versione pubblicata con il layout dell'editore)
Licenza: Creative commons
Dimensione 292.99 kB
Formato Adobe PDF
292.99 kB Adobe PDF

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11573/1770235
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact