Un tempo per orientarsi. Un’iniziativa dei corsi di studio pedagogici di Sapienza per confrontarsi e comprendere reciprocamente

L’istituzione del Sistema integrato di educazione e di istruzione da zero a sei anni nel nostro Paese rappresenta un importante punto di arrivo e, soprattutto, di partenza. Una questione essenziale riguarda il piano della formazione in ingresso di educatrici, educatori, insegnanti e figure di coordinamento. In Italia, oggi, la formazione avviene attraverso la frequenza di diverse classi di laurea, sollecitando nei contesti universitari la creazione di occasioni formative congiunte. In tale direzione, i Corsi di Studio L-19, LM-85 e LM-85bis di Sapienza, nell’ambito di un Progetto di Orientamento e Tutorato nazionale (POT), negli spazi di Villa Mirafiori, sede dei Corsi, hanno realizzato un’iniziativa confluita in una giornata di orientamento tra pari per l’esplorazione di dimensioni progettuali, operative e relazionali nei servizi 0-6.