Il contributo intende analizzare alcune tendenze del pensiero pedagogico contemporaneo alla luce della tradizione filosofica dei "trascendentali", recentemente tornata in discussione in ambito scientifico grazie a studi come quello di Howard Gardner, con le principali tesi del quale si misura il testo, stabilendo connessioni con voci contemporanee del panorama personalistico.
Verità, bellezza, bontà. Apprendere nell'era della quarta rivoluzione digitale / Pesci, Furio. - In: PEDAGOGIA E VITA. - ISSN 0031-3777. - 2025 (2):83(2025), pp. 40-51.
Verità, bellezza, bontà. Apprendere nell'era della quarta rivoluzione digitale
Furio Pesci
2025
Abstract
Il contributo intende analizzare alcune tendenze del pensiero pedagogico contemporaneo alla luce della tradizione filosofica dei "trascendentali", recentemente tornata in discussione in ambito scientifico grazie a studi come quello di Howard Gardner, con le principali tesi del quale si misura il testo, stabilendo connessioni con voci contemporanee del panorama personalistico.File allegati a questo prodotto
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