L'impatto dell'intelligenza artificiale nella produzione scientifica

The article examines the impact of generative artificial intelligence on scientific production, framing it as an epistemological discontinuity. The author introduces the principle of “epistemic self-responsibility,” which requires researchers to take conscious responsibility for the tools they employ. The paper identifies the essential criteria for the responsible use of AI in research – conditional legitimacy, transparency, human oversight, exclusion of authorship, and restrictions in peer review – and highlights the decisive role of law, academic institutions, and scientific journals in shaping appropriate rules and policies. AI is presented not as a threat but as an opportunity for methodological renewal, enhancing processes without replacing human creativity and responsibility. The article concludes with a personal reflection, invoking three ethics – prudence, trust, and care – as the conditions for a fruitful balance between technology and science.

L’articolo analizza l’impatto dell’intelligenza artificiale generativa sulla produzione scientifica, evidenziandone il carattere di discontinuità epistemologica. L’autore propone un approccio fondato sul principio di “autoresponsabilità epistemica”, che richiede al ricercatore di assumere consapevolmente la responsabilità degli strumenti utilizzati. Vengono individuati i criteri minimi di un uso responsabile dell’IA nella ricerca – legittimità condizionata, trasparenza, controllo umano, esclusione dell’autorialità e limitazioni nella peer review – e si sottolinea il ruolo decisivo del diritto, delle istituzioni accademiche e delle riviste scientifiche nell’elaborare regole e policy adeguate. L’IA è interpretata non come minaccia, ma come occasione di rigenerazione metodologica, capace di potenziare i processi senza sostituire la creatività e la responsabilità umana. L’articolo si conclude con una riflessione personale, che richiama le tre etiche della prudenza, della fiducia e della cura, delineando le condizioni per un equilibrio fecondo tra tecnica e scienza.