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Recensione a Guerrieri, A., (2024). In classe. Per il diritto allo studio di alunne e alunni con storie di adozione, affido e non solo. Pisa: edizioni ets

GUERRIERI, A., (2024). In classe. Per il diritto allo studio di alunne e alunni con storie di adozione, affido e non solo. Pisa: edizioni ets / Zaffram, Lorenzo. - In: METIS. - ISSN 2240-9580. - 1:15(2025), pp. 271-274.

GUERRIERI, A., (2024). In classe. Per il diritto allo studio di alunne e alunni con storie di adozione, affido e non solo. Pisa: edizioni ets

Lorenzo Zaffram
Primo
2025

Abstract

Recensione a Guerrieri, A., (2024). In classe. Per il diritto allo studio di alunne e alunni con storie di adozione, affido e non solo. Pisa: edizioni ets
2025
inclusion; adopted minors; networking
01 Pubblicazione su rivista::01d Recensione
GUERRIERI, A., (2024). In classe. Per il diritto allo studio di alunne e alunni con storie di adozione, affido e non solo. Pisa: edizioni ets / Zaffram, Lorenzo. - In: METIS. - ISSN 2240-9580. - 1:15(2025), pp. 271-274.
01d Recensione
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11573/1756298
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