Nel contributo viene proposta una riflessione sul ruolo delle biblioteche per lo sviluppo di competenze e literacies nell’attuale contesto di trasformazione digitale che riguarda non solo le biblioteche ma tutto il mondo della cultura, dell’educazione e della formazione. La riflessione è condotta a partire da alcuni esempi concreti di servizi e progetti sviluppati in Italia, che riguardano la ricerca catalografica, la lettura, le biblioteche scolastiche, le biblioteche digitali e i percorsi di formazione e orientamento curriculari sviluppati in ambito scolastico. L'obiettivo è proporre una panoramica di alcune esperienze ritenute interessanti nell’attuale panorama italiano e riflettere su alcuni concetti chiave utili a progettare servizi che abbiano un impatto positivo sulla vita delle persone, a partire dallo sviluppo delle competenze legate alla lettura e alle literacies.
Letture e literacies: servizi bibliotecari e integrazione in una prospettiva sistemica / Mercanti, Fabio. - In: LESEFORUM.CH. - ISSN 2624-7771. - (2025). [10.58098/lffl/2025/3/893]
Letture e literacies: servizi bibliotecari e integrazione in una prospettiva sistemica
Fabio Mercanti
2025
Abstract
Nel contributo viene proposta una riflessione sul ruolo delle biblioteche per lo sviluppo di competenze e literacies nell’attuale contesto di trasformazione digitale che riguarda non solo le biblioteche ma tutto il mondo della cultura, dell’educazione e della formazione. La riflessione è condotta a partire da alcuni esempi concreti di servizi e progetti sviluppati in Italia, che riguardano la ricerca catalografica, la lettura, le biblioteche scolastiche, le biblioteche digitali e i percorsi di formazione e orientamento curriculari sviluppati in ambito scolastico. L'obiettivo è proporre una panoramica di alcune esperienze ritenute interessanti nell’attuale panorama italiano e riflettere su alcuni concetti chiave utili a progettare servizi che abbiano un impatto positivo sulla vita delle persone, a partire dallo sviluppo delle competenze legate alla lettura e alle literacies.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.


