Il contributo restituisce una cronaca della giornata di formazione promossa dal consiglio direttivo della sezione regionale Abruzzo dell’Associazione nella suggestiva cornice del Castello Piccolomini di Celano (AQ), venerdì 23 maggio 2025. Si tratta di una prima significativa tappa di un percorso di collaborazione tra l’AIIG nazionale e la Direzione Regionale Musei Abruzzo, che nel medio periodo si sta pensando di formalizzare attraverso un protocollo d’intesa. La giornata, che ha previsto una mattinata di laboratori con gli istituti scolastici e un seminario di formazione a partire dalle 16:30 rivolto ai soci, ha posto al centro delle riflessioni il tema del paesaggio tra la dimensione didattica e l’educazione alla cittadinanza.
Il paesaggio come educazione e patrimonio condiviso di laurea in Scienze della Formazione Primaria. Tra pratica didattica ed educazione alla cittadinanza a 25 anni dalla Convenzione Europea di Firenze (Castello Piccolomini di Celano, 23 maggio 2025) / Ciaglia, Filiberto. - In: AMBIENTE SOCIETÀ TERRITORIO. - ISSN 1824-114X. - LXX:2(2025), pp. 46-46.
Il paesaggio come educazione e patrimonio condiviso di laurea in Scienze della Formazione Primaria. Tra pratica didattica ed educazione alla cittadinanza a 25 anni dalla Convenzione Europea di Firenze (Castello Piccolomini di Celano, 23 maggio 2025)
Filiberto Ciaglia
2025
Abstract
Il contributo restituisce una cronaca della giornata di formazione promossa dal consiglio direttivo della sezione regionale Abruzzo dell’Associazione nella suggestiva cornice del Castello Piccolomini di Celano (AQ), venerdì 23 maggio 2025. Si tratta di una prima significativa tappa di un percorso di collaborazione tra l’AIIG nazionale e la Direzione Regionale Musei Abruzzo, che nel medio periodo si sta pensando di formalizzare attraverso un protocollo d’intesa. La giornata, che ha previsto una mattinata di laboratori con gli istituti scolastici e un seminario di formazione a partire dalle 16:30 rivolto ai soci, ha posto al centro delle riflessioni il tema del paesaggio tra la dimensione didattica e l’educazione alla cittadinanza.| File | Dimensione | Formato | |
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