Educazione alla Sessualità: Il punto di vista di docenti in servizio e personale educativo e docente in formazione nel Comune di Roma

L’Educazione alla Sessualità (EaS) è un processo di apprendimento continuo dalla prima infanzia che mira ad aumentare conoscenze, competenze, e atteggiamenti positivi e rispettosi. In un confronto con il contesto europeo, l’Italia si trova da anni nelle ultime posizioni rispetto all’inclusione delle tematiche dell’EaS nei programmi scolastici e formativi. Le indicazioni internazionali affermano la necessità di formare il personale docente e educativo. Tuttavia, tale necessità è spesso motivata sulla base di opinioni di studentesse/i e verso il loro futuro benessere. La ricerca è volta a individuare atteggiamenti, opinioni e bisogni formativi di insegnanti in servizio e comunità studentesca di scuola superiore di secondo grado e di future/i educatrici/ori. L’obiettivo della ricerca di dottorato è progettare una formazione coerente con il contesto e i desiderata delle persone partecipanti. La ricerca di dottorato prevede quattro studi: due di revisione conclusi e due empiri attualmente in corso. Il presente lavoro intende riportare i risultati emersi dai due studi di revisione e descrivere la metodologia e l’avanzamento dei due studi empirici in corso.