Attraverso studi di caso si sostiene che negli anni Sessanta e Settanta il film-making scolastico abbia dimostrato di poter essere strumento educativo privilegiato, nonché mezzo efficace di inclusione ed emancipazione personale.
Il film-making scolastico in Italia (1961-1976) come strumento emancipativo / Finetti, S.. - 17:(2025), pp. 575-580. ( Ricerca e progettazione pedagogica per contrastare povertà educative e dispersione scolastica. A 100 anni dalla nascita di Alberto Manzi Naples; Italy ).
Il film-making scolastico in Italia (1961-1976) come strumento emancipativo
Finetti, S.
2025
Abstract
Attraverso studi di caso si sostiene che negli anni Sessanta e Settanta il film-making scolastico abbia dimostrato di poter essere strumento educativo privilegiato, nonché mezzo efficace di inclusione ed emancipazione personale.File allegati a questo prodotto
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
