Autorappresentazione e considerazione sociale degli insegnanti nella società romana tra Repubblica e Principato: fonti letterarie vs iscrizioni latine

La figura dell’insegnante a Roma nei suoi livelli elementare e intermedio (paedagogus, ludi magister, grammaticus) è spesso connotata negativamente negli autori, che sottolineano metodi educativi violenti e atteggiamenti immorali. Senza volere negare un fondo di verità a queste notizie, scopo del contributo è quello di indagare anche gli elementi che di queste figure emergono nei loro epitaffi, al fine di esaminare la questione da una diversa prospettiva, più ampia e completa.