Una scuola è uno spazio di frontiera: un'esperienza di intersezione tra luoghi e vissuti, dotato di memoria e destinato all'azione. La percezione effettiva di questo valore è limitata. La prima lezione per uno studente dovrebbe essere questa presa di coscienza, nel processo di apprendimento, la certezza di un privilegio di esistenza. Se una scuola è uno spazio abitato di intersezioni di luoghi e di viventi, il diritto all'istruzione diventa un'zione di appartenenza a un insieme, ma ogni relazione, ogni legame, nasce da una sfera di affezione.

Scuola e letteratura. Educare se stessi per relazionarsi agli altri / Bellucci, Lilia. - In: AREL LA RIVISTA. - ISSN 2039-0181. - I/2024:(2024), pp. 211-216.

Scuola e letteratura. Educare se stessi per relazionarsi agli altri

Bellucci, Lilia
2024

Abstract

Una scuola è uno spazio di frontiera: un'esperienza di intersezione tra luoghi e vissuti, dotato di memoria e destinato all'azione. La percezione effettiva di questo valore è limitata. La prima lezione per uno studente dovrebbe essere questa presa di coscienza, nel processo di apprendimento, la certezza di un privilegio di esistenza. Se una scuola è uno spazio abitato di intersezioni di luoghi e di viventi, il diritto all'istruzione diventa un'zione di appartenenza a un insieme, ma ogni relazione, ogni legame, nasce da una sfera di affezione.
2024
Scuola; partecipazione; Percoto; Cavarero
01 Pubblicazione su rivista::01a Articolo in rivista
Scuola e letteratura. Educare se stessi per relazionarsi agli altri / Bellucci, Lilia. - In: AREL LA RIVISTA. - ISSN 2039-0181. - I/2024:(2024), pp. 211-216.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11573/1724813
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