Minori stranieri non accompagnati tra istruzione ed educazione: per una presa a carico integrata in funzione del progetto di vita - (Prima Parte)

L'articolo si distingue nei seguenti paragrafi: in premessa: il contributo della pedagogia e della didattica; tra pedagogia sociale, interculturale ed educazione degli adulti; la migrazione come fenomeno endemico all’umanità e la società multiculturale come trend della contemporaneità; culture migranti, oltre i luoghi fisici e mentali: di incontro: dalla multicultura, all’intercultura e alla transcultura; conoscere per progettare in prospettiva pedagogica: nella reciprocità tra fattori sociali, culturali e psicologici; i minori stranieri non accompagnati; conclusione intermedia.