Il testo esplora il ruolo trasformativo e educativo dei musei contemporanei, evidenziando come la comunicazione museale si sia evoluta per coinvolgere attivamente i visitatori, tanto fisici quanto virtuali, specialmente durante la pandemia da COVID-19. Attraverso il caso studio del Museo Multimediale Consentia Itinera, si analizza l’importanza delle strategie digitali e della partecipazione culturale nel promuovere la consapevolezza civica e il senso di appartenenza al patrimonio culturale. Il museo diventa così un luogo inclusivo e dinamico, che non solo conserva la memoria, ma la comunica e la rinnova costantemente.

Ripartire dalla comunicazione museale. Il caso del Museo Multimediale Consentia Itinera / Abenavoli, Lidia. - In: FUORIQUADRO. - ISSN 1826-154X. - a. 8:n. 7(2021), pp. 12-15.

Ripartire dalla comunicazione museale. Il caso del Museo Multimediale Consentia Itinera

Lidia Abenavoli
2021

Abstract

Il testo esplora il ruolo trasformativo e educativo dei musei contemporanei, evidenziando come la comunicazione museale si sia evoluta per coinvolgere attivamente i visitatori, tanto fisici quanto virtuali, specialmente durante la pandemia da COVID-19. Attraverso il caso studio del Museo Multimediale Consentia Itinera, si analizza l’importanza delle strategie digitali e della partecipazione culturale nel promuovere la consapevolezza civica e il senso di appartenenza al patrimonio culturale. Il museo diventa così un luogo inclusivo e dinamico, che non solo conserva la memoria, ma la comunica e la rinnova costantemente.
2021
comunicazione museale; digitalizzazione; partecipazione culturale; patrimonio culturale; educazione civica
01 Pubblicazione su rivista::01a Articolo in rivista
Ripartire dalla comunicazione museale. Il caso del Museo Multimediale Consentia Itinera / Abenavoli, Lidia. - In: FUORIQUADRO. - ISSN 1826-154X. - a. 8:n. 7(2021), pp. 12-15.
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