Italo Calvino e un’idea di scuola nell’edizione per le medie del Barone rampante

Nel 1965 Italo Calvino cura per Einaudi una edizione scolastica del Barone rampante, procedendo sul testo originario a una serie di interventi – in parte già tentati nella versione per ragazzi, in parte nuovi – che hanno un evidente fine didattico. Tra tutti si distingue l’invenzione di un personaggio fittizio, Tonio Cavilla, cui l’autore affida la prefazione e le annotazioni del testo. Tale originale trovata ha tre implicazioni interessanti: moltiplica le soglie narrative da varcare; aumenta la distanza con la materia narrata; invita il lettore a partecipare al processo interpretativo del testo. Non ultimo contribuisce a delineare un’idea di scuola che può interpellarci anche oggi.