Il libro Studenti musulmani a scuola, curato da Antonio Cuciniello e Stefano Pasta, esce nel novembre 2020, edito da Carocci e riassume parte del lavoro incentrato sulle competenze interculturali e sull’alfabetizzazione del mondo islamico promosso dal PriMED-Prevenzione e interazione nello spazio trans-mediterraneo, in Lombardia. Il testo presenta dieci contributi affidati alla penna di studiosi e studiose che, diversi per competenze disciplinari e per interessi scientifici, convergono nell'attribuire alla scuola e alle agenzie educative operanti negli spazi pubblici, un ruolo chiave in ambito di formazione della cittadinanza interculturale che possa ostacolare, da una parte, le manifestazioni di pregiudizi e stereotipie, dall’altra, contrastare l’insorgenza di fenomeni di radicalizzazione.

Studenti musulmani a scuola / De Paolis, Isabella. - In: ERENEWS. - ISSN 2531-6214. - nr. 2:Anno XX(2022), pp. 25-28.

Studenti musulmani a scuola

De Paolis, Isabella
2022

Abstract

Il libro Studenti musulmani a scuola, curato da Antonio Cuciniello e Stefano Pasta, esce nel novembre 2020, edito da Carocci e riassume parte del lavoro incentrato sulle competenze interculturali e sull’alfabetizzazione del mondo islamico promosso dal PriMED-Prevenzione e interazione nello spazio trans-mediterraneo, in Lombardia. Il testo presenta dieci contributi affidati alla penna di studiosi e studiose che, diversi per competenze disciplinari e per interessi scientifici, convergono nell'attribuire alla scuola e alle agenzie educative operanti negli spazi pubblici, un ruolo chiave in ambito di formazione della cittadinanza interculturale che possa ostacolare, da una parte, le manifestazioni di pregiudizi e stereotipie, dall’altra, contrastare l’insorgenza di fenomeni di radicalizzazione.
2022
islam; scuola; educazione interculturale
01 Pubblicazione su rivista::01d Recensione
Studenti musulmani a scuola / De Paolis, Isabella. - In: ERENEWS. - ISSN 2531-6214. - nr. 2:Anno XX(2022), pp. 25-28.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11573/1669808
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