Apprendimento attivo nel laboratorio di fisica con Arduino e smartphone - Active learning in the physics lab with Arduino and smartphones

Le schede Arduino e gli smartphone costituiscono un’importante risorsa, a costi contenuti, per attuare politiche di apprendimento attivo, nelle quali studenti e studentesse partecipano attivamente alla realizzazione di esperimenti di fisica, costruendo gli apparati, conducendo le misure e analizzandole. L’utilizzo di queste risorse consente lo sviluppo di numerose abilità trasversali, spendibili sul mercato del lavoro di una nazione come la nostra, ed `e un ulteriore mezzo di contrasto alle disuguaglianze e alla diffusione di stereotipi di genere. L’impiego di queste risorse e di metodologie di apprendimento attivo si rivela utile anche per coinvolgere nelle attività chi non è particolarmente vocato ad acquisire competenze tecnico-scientifiche, grazie alla possibilità di contribuire alle diverse fasi di un esperimento con competenze trasversali, coinvolgendo manualità, creatività, fantasia e abilità comunicative.