La Giornata di Studi “Dalla conoscenza al restauro” guarda al campo delle esperienze di restauro nazionali con un contributo afferente agli interventi pugliesi. L'introduzione pone in evidenza quali siano stati gli aspetti rilevanti nella giornata di studi. L’aspetto sostanziale che ha caratterizzato l’incontro è stato la presenza nel relazioni del binomio architettura-paesaggio, un binomio che comprende le tematiche attuali relative ai centri storici, ai giardini e parchi storici, al territorio con le sue stratificazioni e la sua lettura morfologica in stretta connessione con gli insediamenti rurali e le infrastrutture, all’ecosistema e alle tematiche ambientali, alla lettura delle interrelazioni tra geografia, morfologia e forme di approvvigionamento per la costruzione e lo sviluppo degli insediamenti urbani.

Considerazioni sulle tematiche / Esposito, Daniela. - (2022), pp. 13-15.

Considerazioni sulle tematiche

Daniela Esposito
2022

Abstract

La Giornata di Studi “Dalla conoscenza al restauro” guarda al campo delle esperienze di restauro nazionali con un contributo afferente agli interventi pugliesi. L'introduzione pone in evidenza quali siano stati gli aspetti rilevanti nella giornata di studi. L’aspetto sostanziale che ha caratterizzato l’incontro è stato la presenza nel relazioni del binomio architettura-paesaggio, un binomio che comprende le tematiche attuali relative ai centri storici, ai giardini e parchi storici, al territorio con le sue stratificazioni e la sua lettura morfologica in stretta connessione con gli insediamenti rurali e le infrastrutture, all’ecosistema e alle tematiche ambientali, alla lettura delle interrelazioni tra geografia, morfologia e forme di approvvigionamento per la costruzione e lo sviluppo degli insediamenti urbani.
2022
Dalla conoscenza al Restauro. L'esperienza pugliese nell'ambito del territorio nazionale
9788831347419
Restauro; conoscenza; Puglia; conservazione; storia dell'architettura
02 Pubblicazione su volume::02g Introduzione in volume
Considerazioni sulle tematiche / Esposito, Daniela. - (2022), pp. 13-15.
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