Lo studio si propone di sistematizzare le teorie che considerano l’arte come strumento di analisi sociale, fino a contemplarla come medium, intrecciando il fil rouge dell’esperienza artistica analizzata dai sociologici: Weber, Dilthey, Simmel, Lukács, Watt, Benjamin, Luhmann, McLuhan e Morin. Il contributo mira a presentare le premesse teoriche di un più ampio lavoro di ricerca in corso di sviluppo, atto ad indagare il rapporto dialettico esistente tra la Società contemporanea e le produzioni simbolico-artistiche che la rappresentano, al fine di individuare un nuovo modello interpretativo in grado di sovvertire l’immaginario stereotipato fabbricato dalle narrazioni mainstream del nostro tempo, per una contronarrazione di temi sociali complessi.
L’intreccio dell’esperienza artistica. Tra percezione e rappresentazione. Una ricostruzione teorica per nuovi modelli comunicativi / Faloni, Valentina. - 49:(2019), pp. 45-54. (Intervento presentato al convegno CNDSS 2018 Atti della III Conferenza Nazionale delle Dottorande e dei Dottorandi in Scienze Sociali 13-14 Settembre 2018 tenutosi a Roma) [10.13133/9788893771276].
L’intreccio dell’esperienza artistica. Tra percezione e rappresentazione. Una ricostruzione teorica per nuovi modelli comunicativi
Valentina Faloni
2019
Abstract
Lo studio si propone di sistematizzare le teorie che considerano l’arte come strumento di analisi sociale, fino a contemplarla come medium, intrecciando il fil rouge dell’esperienza artistica analizzata dai sociologici: Weber, Dilthey, Simmel, Lukács, Watt, Benjamin, Luhmann, McLuhan e Morin. Il contributo mira a presentare le premesse teoriche di un più ampio lavoro di ricerca in corso di sviluppo, atto ad indagare il rapporto dialettico esistente tra la Società contemporanea e le produzioni simbolico-artistiche che la rappresentano, al fine di individuare un nuovo modello interpretativo in grado di sovvertire l’immaginario stereotipato fabbricato dalle narrazioni mainstream del nostro tempo, per una contronarrazione di temi sociali complessi.File | Dimensione | Formato | |
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