Catalogo dei prodotti della ricerca
IRIS è la soluzione IT che facilita la raccolta e la gestione dei dati relativi alle attività e ai prodotti della ricerca. Fornisce a ricercatori, amministratori e valutatori gli strumenti per monitorare i risultati della ricerca, aumentarne la visibilità e allocare in modo efficace le risorse disponibili.
EnglishAbusive head trauma (AHT) represents a commonly misdiagnosed condition. In fact, there is no pathognomonic sign that allows the diagnosis in children. Therefore, it is such an important medico-legal challenge to evaluate reliable diagnostic tools. The aim of this review is to evaluate the current scientific evidence to assess what the best practice is in order to diagnose AHT. We have focused particularly on evaluating the importance of circumstantial evidence, clinical history, the use of postmortem radiological examinations (such as CT and MRI), and the performance of the autopsy. After autopsy, histological examination of the eye and brain play an important role, with attention paid to correlation with symptoms found in vivo.
Pediatric abusive head trauma: a systematic review / Maiese, A.; Iannaccone, F.; Scatena, A.; Del Fante, Z.; Oliva, A.; Frati, P.; Fineschi, V.. - In: DIAGNOSTICS. - ISSN 2075-4418. - 11:4(2021), pp. 1-16. [10.3390/DIAGNOSTICS11040734]
| Titolo: | Pediatric abusive head trauma: a systematic review | |
| Autori: | FINESCHI, VITTORIO (Corresponding author) | |
| Data di pubblicazione: | 2021 | |
| Rivista: | ||
| Citazione: | Pediatric abusive head trauma: a systematic review / Maiese, A.; Iannaccone, F.; Scatena, A.; Del Fante, Z.; Oliva, A.; Frati, P.; Fineschi, V.. - In: DIAGNOSTICS. - ISSN 2075-4418. - 11:4(2021), pp. 1-16. [10.3390/DIAGNOSTICS11040734] | |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11573/1575229 | |
| Appartiene alla tipologia: | 01g Articolo di rassegna (Review) |
File allegati a questo prodotto
| File | Note | Tipologia | Licenza | |
|---|---|---|---|---|
| Maiese_Pediatric_2021.pdf | Versione editoriale (versione pubblicata con il layout dell'editore) |  | Open Access Visualizza/Apri |
Copyright © 2022