The role of linguoecology in educational activities and educational work: modern features and development prospects/ Роль лингвоэкологии в образовательной деятельности и воспитательной работе: современные особенности и перспективы развития / Rol' lingvoekologii v obrazovatel'noy deyatel'nosti i vospitatel'noy rabote: sovremennyye osobennosti i perspektivy razvitiya

Лингвоэкологии сейчас уделяется мало внимания в процессе организации образовательной деятельности и в воспитательной работе. Автором анализируются возможные траектории развития образовательной деятельности ряда высших учебных заведений Российской Федерации. Моделируются также и алгоритмы совершенствования актуальных сегодня версий концепций воспитательной работы, действующих в некоторых российских университетах. / Lingvoekologii seychas udelyayetsya malo vnimaniya v protsesse organi-zatsii obrazovatel'noy deyatel'nosti i v vospitatel'noy rabote. Avtorom analiziruyutsya vozmozhnyye trayektorii razvitiya obrazovatel'noy deyatel'nosti ryada vysshikh uchebnykh zavedeniy Rossiyskoy Federatsii. Modeliruyutsya takzhe i algoritmy sovershenstvova-niya aktual'nykh segodnya versiy kontseptsiy vospitatel'noy raboty, deystvuyushchikh v neko-torykh rossiyskikh universitetakh.

Little attention is now paid to lingvoecology in the process of organizing educational activities and in educational work. The author analyzes the possible trajectories of the development of educational activities of a number of higher educational institutions of the Russian Federation. Algorithms for improving the current versions of the concepts of educational work, operating in some Russian universities, are also modeled.