L’autonomia dopo l’Autonomia nella scuola. Premesse, esiti e prospettive di una policy intermittente

The paper proposes an overview of School Autonomy Policy in Italy from its debut to today. The analysis compares the premises and promises of Autonomy by linking it to new phenomena that recently appeared in the world of school. A comparison is made between Autonomy and students’ performance. The analysis is conducted from a multidisciplinary perspective by combining approaches that range from educational policies to the sociology of education.

Il paper propone una panoramica delle Politiche di Autonomia Scolastica in Italia dal suo esordio ad oggi. L'analisi mette a confronto le premesse e le promesse dell'Autonomia collegandole ai nuovi fenomeni apparsi recentemente nel mondo della scuola. Nella trattazione viene inoltre effettuato un confronto tra Autonomia e rendimento degli studenti. L'analisi è condotta da una prospettiva multidisciplinare combinando approcci che vanno dall'analisi delle politiche educative alla sociologia dell'educazione.