L’attività di documentazione in ambito educativo è ormai riconosciuta una pratica di fondamentale importanza, dal mondo scientifico così come dal mondo professionale. La documentazione possiede, infatti, una molteplicità di funzioni comunicative e formative che consentono di dare senso e significato all’intervento educativo. Inoltre, è un dispositivo che permette al professionista di rivolgersi a diversi interlocutori usando tecniche, strategie e strumenti differenti: si può documentare per e con i bambini e le bambine, per e con le loro famiglie, per e con i colleghi e le colleghe, per e con operatori e operatrici di altri servizi sul territorio.

Caro diario. Il diario per la formazione e l’autoformazione di educatrici e educatori riflessivi / Sposetti, Patrizia; Szpunar, Giordana. - In: BAMBINI. - ISSN 0393-4209. - n. 2/2020(2020), pp. 14-18.

Caro diario. Il diario per la formazione e l’autoformazione di educatrici e educatori riflessivi

Patrizia Sposetti;Giordana Szpunar
2020

Abstract

L’attività di documentazione in ambito educativo è ormai riconosciuta una pratica di fondamentale importanza, dal mondo scientifico così come dal mondo professionale. La documentazione possiede, infatti, una molteplicità di funzioni comunicative e formative che consentono di dare senso e significato all’intervento educativo. Inoltre, è un dispositivo che permette al professionista di rivolgersi a diversi interlocutori usando tecniche, strategie e strumenti differenti: si può documentare per e con i bambini e le bambine, per e con le loro famiglie, per e con i colleghi e le colleghe, per e con operatori e operatrici di altri servizi sul territorio.
2020
documentazione educativa; formazione degli educatori; diario riflessivo; pratiche riflessive
01 Pubblicazione su rivista::01a Articolo in rivista
Caro diario. Il diario per la formazione e l’autoformazione di educatrici e educatori riflessivi / Sposetti, Patrizia; Szpunar, Giordana. - In: BAMBINI. - ISSN 0393-4209. - n. 2/2020(2020), pp. 14-18.
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