La ricerca si è focalizzata sul rapporto tra il processo di Nation-Building e di civilizzazione borghese nell’Italia liberale da una parte e l’insegnamento di pratiche igienico-sanitarie a scuola dall’altra. Proprio la scuola era centrale in questo rapporto, essendo considerato l’unico luogo in grado di fornire una progressiva alfabetizzazione sanitaria dei cittadini italiani attraverso il tentativo di mettere in atto una collaborazione pedagogica tra i medici e i maestri. La principale fonte utilizzata per condurre questo lavoro è stata la letteratura pedagogico-igienista ad uso degli insegnanti pubblicati durante l’Italia liberale. L’intera selezione è stata tratta dalla Biblioteca “Luigi De Gregori” del MIUR, che conserva un patrimonio librario ancora da studiare.

Scuola, igiene, Nation-building. Maestri e medici nell’Italia liberale / Gianfrancesco, Manuele. - In: DIACRONIE. STUDI DI STORIA CONTEMPORANEA. - ISSN 2038-0925. - 37:1/2019(2019).

Scuola, igiene, Nation-building. Maestri e medici nell’Italia liberale

Manuele Gianfrancesco
Primo
2019

Abstract

La ricerca si è focalizzata sul rapporto tra il processo di Nation-Building e di civilizzazione borghese nell’Italia liberale da una parte e l’insegnamento di pratiche igienico-sanitarie a scuola dall’altra. Proprio la scuola era centrale in questo rapporto, essendo considerato l’unico luogo in grado di fornire una progressiva alfabetizzazione sanitaria dei cittadini italiani attraverso il tentativo di mettere in atto una collaborazione pedagogica tra i medici e i maestri. La principale fonte utilizzata per condurre questo lavoro è stata la letteratura pedagogico-igienista ad uso degli insegnanti pubblicati durante l’Italia liberale. L’intera selezione è stata tratta dalla Biblioteca “Luigi De Gregori” del MIUR, che conserva un patrimonio librario ancora da studiare.
2019
scuola; igiene; Nation-Building; maestri; medici
01 Pubblicazione su rivista::01a Articolo in rivista
Scuola, igiene, Nation-building. Maestri e medici nell’Italia liberale / Gianfrancesco, Manuele. - In: DIACRONIE. STUDI DI STORIA CONTEMPORANEA. - ISSN 2038-0925. - 37:1/2019(2019).
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