Scuola, igiene, Nation-building. Maestri e medici nell’Italia liberale

La ricerca si è focalizzata sul rapporto tra il processo di Nation-Building e di civilizzazione borghese nell’Italia liberale da una parte e l’insegnamento di pratiche igienico-sanitarie a scuola dall’altra. Proprio la scuola era centrale in questo rapporto, essendo considerato l’unico luogo in grado di fornire una progressiva alfabetizzazione sanitaria dei cittadini italiani attraverso il tentativo di mettere in atto una collaborazione pedagogica tra i medici e i maestri. La principale fonte utilizzata per condurre questo lavoro è stata la letteratura pedagogico-igienista ad uso degli insegnanti pubblicati durante l’Italia liberale. L’intera selezione è stata tratta dalla Biblioteca “Luigi De Gregori” del MIUR, che conserva un patrimonio librario ancora da studiare.